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El departamento de Estudios Sociales tiene un nivel alto en las formas de presentar un desarrollo de Enseñanza- Aprendizaje acorde a las exigencias del mundo actual. En este sentido, el departamento trabaja en interacción con la tecnología de punta que aporta el colegio, es decir, que se aprovecha el material de trabajo en conjunto con el diseño de mapas conceptuales, siendo este un contacto directo con la modalidad de aprendizaje constructivista, mismo que parte de la premisa de que el estudiante aprende a través de la construcción de su propio conocimiento.

El departamento, de esta manera, coordina la forma más adecuada de llevar este conocimiento al alumno (a) según sus condiciones o niveles de conocimiento, pues se tiene claro que no todos los estudiantes comparten o tienen las mismas actitudes hacia el estudio. Por lo tanto, es de vital importancia para el departamento acoplar las adecuaciones de acuerdo al estudiante y partir de este punto en la consecución de la asimilación de los contenidos.

Por otra parte, el departamento se sirve de los recursos tecnológicos, tales como los medios audiovisuales para tener un panorama más amplio de un contexto que se aborde en un tema, sea éste de Geografía, Formación Ciudadana o Historia. Esto se hace con la finalidad de alternar con otros recursos que, de forma recreativa, fomenten un acercamiento a lo que se aprende.

A su vez, lo anterior se complementa con trabajos extraclase todas las semanas, con la finalidad de que los estudiantes repasen la materia de tal forma que se acompañe de un seguimiento constante por parte del docente. Lo anterior se refuerza con una tesina cada trimestre, la cual tiene un formato y un nivel de exigencia que se trabaja a niveles de enseñanza superior, aportando conocimientos de investigación historiográfica y de campo para abordar, de esta manera, la indagación de fuentes por el estudiante que le ayuden a futuro en la tarea investigativa.

Así, de una manera un poco detallada, se presenta la forma didáctica de cómo se amalgaman los contenidos con los recursos con los que cuenta la institución para beneficio único del estudiante.